природознавство

Виконайте завдання:

До уваги учнів 5 класу.

До уваги учнів 5 класу.

Завдання для самостійного опрацювання з природознавства

на період карантину з 12. 03. по 03.04. 2020р.

1.Планета земля як середовище життя організмів.

 Організм і його властивості. Клітина будова організмів.

(опрацювати матеріал підручника  § 33. Дати відповідь на запитання 2-4 підручника на сторінці 119. Виконати малюнок будови клітини.).

2. Різноманітність організмів. Рослини.  (опрацювати  матеріал підручника         §  34.Виконати завдання 4 на сторінці 124 підручника. Поміркуй і назви  три культурні рослини  і три дикорослі. ).

3.Тварини. Різноманітність тварин.  ( опрацювати матеріал підручника  §35. Опрацювати сторінку ерудита  та дати відповідь на запитання 4  на сторінці 129 підручника .).

4. Гриби ( опрацювати матеріал  підручника  §  36 .Виконати малюнок будови шапинкового гриба. Сформулюй три правила збирача грибів і поясни кожне з них.).

5.  Практичне заняття «Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, тварин, грибів за допомогою атласів  - визначників». ( Виконати  роботу, використовуючи інтернет-джерела. Завдання для виконання практичного заняття можна використати з підручника на сторінці 133.)

6.Бактерії. Практичне заняття "Ознайомлення з найбільш поширеними й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості"( опрацювати матеріал  підручника  §  37. Виконати  роботу, використовуючи інтернет-джерела. Завдання для виконання практичного заняття можна використати з підручника на сторінці 136.)

Увага!  Консультації за тел. 4 – 37 – 96  або   моб. тел. 0964117820

Відповіді надсилати на електрону адресу mariy879@ukr.net

Продовжуємо  вивчати природознавство дистанційно.

Виконати завдання:

1. Умови життя на планеті Земля . Вплив на організми чинників неживої природи.  (Опрацювати матеріал підручника § 38.  Виконати завдання 5 підручника на сторінці 141.)

2. Вода і тепло в житті  організмів. Періодичні зміни умов середовища. (Опрацювати матеріал підручника § 39.  Виконати завдання «Сторінка природодослідника»  підручника на сторінці 146.)

3. Наземно-повітряне середовище та його мешканці.  (Опрацювати матеріал підручника § 40.Виконати завдання 5 підручника на сторінці 151.)

4. Водне середовище та його мешканці. https://www.youtube.com/watch?v=P4rlqW8anCo&fbclid=IwAR2fl-tDvExu7a6hCGBGc6LfNIRhQy8OspJIc-eO9F__gzyF2bQJykvfOOk&app=desktop  (Опрацювати матеріал підручника § 41. Виконати завдання 5 підручника на сторінці 156.)

5. Грунтове середовище та його мешканці.  (Опрацювати матеріал підручника  § 42. Опрацювати матеріал  «Сторінки ерудита» підручника на сторінці 160.)

6. Чинники  живої природи.  (Опрацювати матеріал підручника §43. Опрацювати матеріал  «Сторінки ерудита» підручника на сторінці 166.)

Продовжуємо  вивчати природознавство дистанційно.

Виконати завдання:

1. Екосистеми. (Опрацювати матеріал підручника  §44.).

2.Людина – частина природи. Зміни в природі Зміни в природі, що виникають внаслідок природних чинників і діяльності людини ( опрацювати матеріал підручника  §45.).

3.  Екологічні проблеми та їх вирішення Охорона природи. Червона книга України ( опрацювати матеріал підручника  §46-47.Виконати навчального проекту «Смітити не можна переробляти» сторінка 189 підручника. ).

 4.Заповідники, заказники, національні парки та їх значення для збереження природи Землі.

( опрацювати матеріал підручника  §48.).

Контрольна робота «Планета Земля як середовище життя організмів» 

1.    Укажіть найменшу складову організму рослини.
А орган;   Б квітка;    В клітина;   Г листок
2.    Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини?
А живляться рослинами;   Б активно рухаються;   В мешкають у лісі;   Г утворюють органічні речовини з неорганічних
3.    Який ряд утворений лише назвами організмів?
А півень, скеля, очерет
Б конвалія, оса, карась
В коник, Сонце, лелека
Г зозуля, бінокль, пісок
4.    Укажіть ряд, в якому перелічені властивості організмів.
А звук, блиск, живлення
Б об'єм, бінокль, пісок
В муха, Місяць, лебідь
Г ріст, подразливість, рух
5.    Яка речовина необхідна рослинам для дихання?
А вода;   Б кисень;   В хлорофіл;   Г вуглекислий газ.
6.    За якою ознакою тварини відрізняються від рослин?
А дають потомство;   Б реагують на подразнення;   В живляться готовими органічними речовинами;   Г утворюють органічні речовини з неорганічних.
7.    Які організми забезпечують киснем мешканців нашої планети?
А гриби;   Б хижаки;  В зелені рослини;   Г рослиноїдні тварини.
8.    Світло – важливий чинник середовища. Яке біологічне явище відбувається тільки на світлі?
А рух;   Б дихання;   В утворення в рослинах органічних речовин із неорганічних;   
Г випаровування води.
9.    Установіть відповідність між грибами та групами, до яких вони належать.
1 маслюк                                           А паразитичні
2 сажка                                             Б  отруйні
3 мухомор                                         В їстівні
                                                         Г одноклітинні
10.    Установіть відповідність між організмами і його пристосуванням до холодної пори року.
1 їжак        А скидає листя
2 лелека    Б впадає у сплячку
3 верба     В відлітає у теплі краї
                 Г змінює забарвлення хутра
11.    Які речовини необхідні людині для дихання і живлення? Звідки вона їх отримує?
12.    Яке значення бактерій у природі та житті людини?
13.    Які пристосування до змін пір року мають рослини?
14.    Як пристосовуються  до холодної пори року тварини?